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来源网站: 发布时间:2013.09.25点击次数:次收藏此页
玩具不仅仅是用来供人们娱乐的,还可以通过玩玩具开发人们的智力,锻炼肢体能力等等,所以玩具并不是僵硬的冰冷的物品,相反,其具有不可磨灭的魔力。
玩具泛指可用来玩的物品,通常与儿童或宠物有关。玩玩具在人类社会中常常被作为种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西。著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说:“对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西,凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。”玩具适合儿童,也适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具,让人们机智聪明。
般来说,儿童玩具是为特定年龄组的儿童设计和制造的,其特点与儿童的年龄和智力阶段有关。儿童玩具的使用以定的适应能力为前提。在我国,儿童年龄以14岁为限。作为儿童玩具,它拥有个关键性的因素,那就是它必须能吸引儿童的注意力。这就要求玩具具有鲜艳的颜色、丰富的声音、易于操作的特性。值得注意的是,由于儿童处于个不断成长的不稳定期,他们在不同的年龄阶段有着不同的爱好,普遍都有喜新厌旧的心理。因此,儿童玩具店应按儿童年龄段细分玩具:如按0-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等区分。就其材质来说,常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等;就其功能来说,受家长欢迎的是开发智力型的玩具。
玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多,分类方法不。
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